Treinamento de estratégia de aprendizado em linguagem moderna eppi protocol folha de rosto autores

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Treinamento de estratégia de aprendizado na aprendizagem de línguas modernas

EPPI Protocol Folha de rosto

Hassan X, Macaro E, Mason D, Nye G, Pring R, Smith P, Vanderplank R

Equipe de revisão

Xavière Hassan, A Universidade Aberta

Professora de francês, professora de francês como língua estrangeira (FLE), aluna

(Francês, inglês, hebraico, russo)

Ernesto Macaro, Universidade de Oxford

Ex-professor secundário de italiano francês, docente em educação (línguas), formador de professores,

Linguista aplicado, pai e aluno da língua (Inglês, Francês, Italiano)

Deborah Mason, Universidade de Oxford

Director Adjunto do Centro de Línguas da Universidade de Oxford, professor de línguas, principiante (finlandês)

Gail Nye, (Nome da escola a entrar), Flórida

Professora secundária de inglês e espanhol, pai, aluno da língua

Richard Pring, Universidade de Oxford

Director, Departamento de Estudos Educativos, Professor de Educação, ex-funcionário público / decisor

Peter Smith, A Universidade Aberta (autor de contato)

Professora de Estudos Franceses, ex-diretora do Centro de Idiomas, professora de Inglês como

Língua, pais e aluno (francês, árabe, turco, espanhol)

Robert Vanderplank

Diretor do Centro de Idiomas, professor de línguas, pesquisador educacional, pai e aluno da língua